• “本真课堂”之我见
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    “本真课堂”之我见
    作者:sjj    教育科研来源:本站原创    点击数:    更新时间:2015-4-2

    本真课堂是基于我校“存真”教育理念下的课堂主张。以培养学生勤奋学习、主动学习、善于思考、大胆质疑的学习品质和良好的学习习惯为根本目标,以学生真实、真正的发展为起点和依据,坚持“真教、真学、真发展”的教学原则。它强调回归教学本真,追求真实、朴实、扎实的课堂本色和简约、灵动、高效的课堂境界。

     在“本真课堂”教学理念的引领下,我们长小教师在课堂这条道路上且行且思,用自我的理解诠释本真教学理念。

     

    顾若君:我们教学的本质是把握目标,讲清重点,突破难点,理清教学的知识点,衔接知识的生长点。不能因为片面的追求表面的形式,而浪费了大量宝贵的时间,使课堂知识、技能、方法等内容含量减少,在热闹过后,真正的重点、难点没有落到实处,学生的技能、思维没有提高?翁帽匦胧且恢钟心康、讲究效益的活动,有效性才是课堂教学的生命,才是本真课堂!

     

    包旦:我觉得本真的语文课堂应该是语文味十足的,语文味越浓,课就越本真!课堂上既要关注语文知识的获取,又要注重语文能力的培养:语言文字训练扎实,读书声动人悦耳,听说读写的能力得到提升。

     

    成建东:作为一名语文教师,语文课的本真务实,是我一直追求的。我觉得本真的语文课应该是倡导简简单单教语文,扎扎实实学语文,是全心全意为学生生命奠基发展的教学。当然,追寻简单务实的语文,我们首先要把自己武装得“不简单”起来,因为只有拥有了“不简单”底气,才能游刃有余地营造最本真的简单语文课堂,也才能培养出“不简单”的学生。   

     

    顾倩倩:本真的语文课应当把学生的听说读写切实落到实处。学生的口头表达能力、语言感知能力、语言理解能力、语言概括能力、书面表达能力都是需要通过具体的语文实践来培养与提高的。所以,语文课应该注重学生的语言训练与实践,让学生真正成为语文学习的主人。

     

    许卫娜:我觉得“本就是以学生为本,真就是求真务实”,课堂上要面对学生真实的认识起点,让学生在真实的学习过程中都有所发展,从而打造有效课堂。我追求的数学本真课堂是:教学导入要简单,抓住知识生长点;教学内容要简约,与其面面俱到不如突出重点;教学手段要简朴,给学生提供充分的直观感知;练习环节要整合重组,更切合学生的认知水平。

     

    张琴:体育就是体育,体育课堂教学应从三个追求出发:追求真实的课堂;追求有效的课堂;追求理性的课堂。新课改下课堂应该注重对技能的学练,还体育课堂于本真。

     

    孔徐音:谈到本真,第一个跳入脑中的词语是返璞归真,以教本为本、以学生为本,把课堂真实地还给学生,这样的课看起来朴实,但却不失精彩。它需要我们突出学生,淡化自己,目标小一点,过程实一点,方法纯一点,简简单单教书育人。

     

    钱萍萍:数学教学之本真就是培养学生的数学思维力。在数学课堂中,教师要给学生竖立“灯塔”,为学生指引方向,而至于学生用什么方法则让其八仙过海,各显神通。学生擅于演绎的,让他们尽情演绎;长于推理的,让他们充分推理;乐于潜思的,不妨让他们独立思考……学生用不同的方法获得知识、理解知识的同时能收获一种自主思维的能力,一种解决问题的习惯,一些将来在生活和工作有用的数学素养。这样的课堂,正如课标指出:面向全体学生,让不同的人在数学上得到不同的发展。

     

    费洋:我觉得本真课堂就是去伪存真,删繁就简,以生为本。在英语课堂上,首先要培养学生良好的听、说 、读、写习惯;其次要培养学生浓厚的学习兴趣。教学中,教师要尊重学生,激励学生,关注学生学习过程,创造和谐的教学气氛。

     

    唐凤:什么是本真课堂?我认为:应该是返璞归真的、简约而灵动的课堂。本真的课堂,没有那么多花哨、没有那么多繁琐,把最为值得留下的东西留在课堂上,让孩子们的思维在课堂上碰撞并得以提升。这就是我们追求的本真课堂吧!

     

    管银华:“本真课堂”首先得有一个正确的教学目标。这个目标应当是集中的,清晰的,简约的,可以检测的。目标的制定要充分考虑学生在知识技能方面的掌握情况和思维特点,要认认真真钻研课程标准,要仔仔细细研读教材,发现最有价值的教学内容。有了正确的目标,我们才能选择合适的教学策略,设计真实的教案,构建有效的课堂。学生才能在课堂上实现一课一得,在知识和能力上有攀越,有拔节。

     

    周萍:“本真课堂”要坚持以人为本,以学生为主体。把培养学生、促进学生的全面发展作为教育的出发点和落脚点?翁蒙弦浞滞诰蚝⒆幽谠诘那蹦,发现他们身上的闪光点,鼓励孩子选择适合自己的学习方式。总之,我们不仅仅要教给学生基础知识,更要交给学生一把开启知识殿堂的钥匙。

     

    钱艺:所谓本真,我认为应该是以生为本,追求真实?翁媚谌菀陨,贴近学生的实际;课堂设计以生为本,培养学生理解的能力;创设真实的语境,有的放矢;真实的评价,语言到位;课堂中的生成,从容应对。

     

    龚惠珠:我认为“本真课堂”所追求的应该是简约、扎实、灵动、高效的课堂教学?翁媒萄вΥ友氖导食龇,目标准确、鲜明,不缺位,不越位,并根据学生的实际需要设计出适合学生的方案。

     

     

     

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